目录
文艺评论
娜拉与曹禺戏剧中的女性形象研究郜珂欣;3-5
从《惊梦记》到《璎珞传》——印度戏剧中艳情味的嬗变王津京;6-7+12
浅析新编京剧《金锁记》的创作风格冉琪;8-9
戏剧研讨
“互联网+”语境下湘昆的生存境遇与传播策略研究高欢欢;钟忆雪;10-12
越剧表演蕴含的江南文化特征——“柔”“诗”“雅”朱婧雯;13-14
傩面的语意表达——浅谈原创话剧《黄河盲唱》服饰造型的创作构思王冰;15-16
浅析《雷雨》中“三兄弟”的俄狄浦斯情结许诗翊;17-18
打破与重塑:概谈东南亚当代戏剧的特征王宁;19-20
戏剧表演与影视表演的共性与差异探索宋晓芸;21-22
戏剧表演中形体动作的分寸拿捏研究徐洁;23-24
浅谈戏曲旦角表演艺术特点王清梅;25-26
基于戏曲化妆分析造型与角色对人物形象的塑造潘文艳;27-28
浅谈艺术监督的综合作用与素质培养干建青;29-30
探析中国戏曲与舞蹈的相互关系和相互影响李青;31-32
川剧音乐的传承、发展、创新之我见蔡威;彭灿兴;33-35
赣剧的传承与发展面临的困境与对策谌佳;乐玫;36-37
新时代视域下沂蒙地区溜山梆子的发展与传承臧向东;38-39
试析推动群众小戏小品创作的有效途径朱鑫宇;40-41
庭院里的“第四堵墙”——浅析庭院戏剧中的观演关系变化朱熹晨;42-43
蒙、汉、女真的文化交融窥探——以元杂剧为例王紫菲;44-45
音乐剧的艺术特征与演唱风格研究司涛;46-47
论曹禺话剧的诗意化特征芮嵘;48-49
京歌《故乡是北京》的艺术特征及演唱分析杨岳娣;50-51
宋金元戏曲文物研究的典范之作——评《宋金元戏曲文物图论》郝晓超;52-53
舞剧《秋菊传奇》赏析朱墨;54-55
中国戏剧史教学中地方戏剧文化的传承研究张茜茜;56-58
儿童音乐剧在幼儿音乐教学中的应用陈鹤;59-60+150
师范类高校戏剧教学工作探究赵晓菲;61-62
音乐研究
民族声乐演唱中的演唱技巧与情感表达易林芳;63-64
中国传统音乐“特色化”实践教学研究潘冠泽;65-66
文化自信视域下的陕西传统音乐文化价值研究靳甜甜;67-68
冰雪旅游资源开发与传统音乐文化发展并行的可行性研究李奕锋;69-70
基于“一带一路”背景探析黑龙江地区中俄钢琴音乐交流石丹;赵丽娟;71-72
论慢练在钢琴练习中的作用刘世静;赵慧;73-74
试析我国现代民族声乐艺术的形成刘怡;75-76
浅谈民族声乐演唱中的情感体验杨博艳;77-78
论声乐演唱中气息的运用与训练齐小凤;79-80
外国人学习歌曲旋律化下的汉语赵俊;81-82
云南省建水县“民间小调”的传承与发展龙江江;83-84
浪漫色彩掩饰下的古典和声内核——肖邦离别练习曲的和声解读吴雅昊;85-86
读冯文慈《中外音乐交流史》所思刘智;87-88
歌曲《槐花海》的音乐特点及演唱处理研究白莉洁;89-90
高校音乐教育推动民间音乐文化现代化传承的重要性研究蒋雪;91-93
综合类高校管乐团训练与提高探究赵丹;李蕊;94-95
浅论高校古筝教学创新模式于明洁;96-97
促进视障学生在一对一器乐课中的学习的可行性教学策略刘阳;98-99
音乐治疗对舞蹈生舞台表演提高自我效能感的作用和影响郭聪聪;100-101
论幼儿音乐教育中音乐元素的灵活有效运用周倩;102-103
立德树人环境下高职院校音乐的教学策略分析张郁芳;104-105
高中音乐新课程改革模块教学实践探究陈春兰;106-107
音乐教学中节奏训练方法探析赵晋慧;108-109
论初中音乐教学引入流行音乐的策略探析梁兰兰;110-111
音乐教学中学生音准培养的研究康静雯;112-113
提高小学音乐课堂合唱教学的有效性分析蒋艺慧;114-115
舞蹈空间
打造衡水地区民间舞蹈文化氛围促进民间舞蹈传承发展研究胡冰;赵文昊;116-117
群众文化舞蹈的创作及编导探讨黄丽媛;118-119
少儿舞蹈成人化倾向分析徐祭红;120-121
高校舞蹈形体教学中体态美的训练方法分析陈燊;122-123
舞蹈教育对幼儿认知发展的促进作用及教学建议李莎莎;124-125
影视观察
电影中的空间设置——封闭空间类电影的隐喻与探究周烜;126-128
女性意识视阈下电影空间叙事浅析——以《一个陌生女人的来信》电影为例张汶文;129-130
浅析科幻题材改编与时代之关联——以《华氏451度》两版电影对原著改编为例刘高守一;131-132
把握好电影特效与叙事的天平柏元慧;133-134
消费主义浪潮下的社会众生相——《站直啰,别趴下》电影文本分析苏昕悦;135-136
《汉江怪物》——“他者”身份的解构与再认同李超;137-138
从“侦探”的形象呈现看中美侦探片的演变——《唐人街探案》系列对比《利刃出鞘》黄笑奇;139-141
从《厉害了,我的国》看制度自信的影像化呈现杨华丽;142-143
女性主义视域下当代国产都市剧中的女性形象建构——以《三十而已》为例季芬芬;144-145
今敏动画的视听语言特性——以《东京教父》为例颜梦洁;146-147
互联网选秀节目的形式创新与价值引领研究姚瑞琦;张月颖;148-150
短视频平台上东北区域文化形象建构策略周伶;刘虹;151-152
“千里共婵娟”——中外动画意象的人性研究陈倩兮;李鹭;霍怡静;153-154
青春题材电影叙事研究张聪;刘梦涵;155-156
论“开心麻花”城市喜剧的叙事策略李旋旋;陶陶;157-158
新时期广播电视播音主持艺术的创新探思李美琪;李美然;159-160
教育论坛
学术道德建设背景下艺术类专业教学改革研究与实践霍楷;赵芷莹;161-162
高校艺术专业大学生对沂蒙精神的传承研究方冰;163-164
广西中学美育课程现状与改革策略分析满梦翎;165-166
文化天地
中华优秀传统文化融入艺术教育的价值与路径分析李婷;167-168
“抱朴含真”——极简主义风格及其影响下的视觉传达设计研究王成琳;169-170
意大利文化遗产保护政策及对我国的启示郝胜;171-172
试分析村上春树小说《挪威的森林》语言艺术风格马娟;李雪婕;173-174
从《白象似的群山》读海明威陈璐;175-176
简析《文心雕龙》中“通变”理论李艾霖;177-178
文学艺术表达中的“未知”结构——以《老人与海》为例罗娅;179-180
以《麦田的守望者》为例试分析英语文学中的语言艺术特点王子雯;181-182
浅谈后疫情时代下非物质文化遗产的数字化保护开发思路左思;赵忠波;183-184
非物质文化遗产“留青竹刻”传承的职教路径研究李鸣楼;王运奇;185-186
自贡地区“四言八句”的文化内涵与保护传承王倩;刘谦;张迎新;187-188
新时期群众文化活动开展的策略探究潘林斌;189-190
分析日本经典儿童绘本的创作方法及其带来的启示李雪婕;马娟;191-192
浅析工笔画中意境空间之美魏邵康;193-194
论服装表演中模特面部表情的变化影响张原;孟媛媛;195-196
中西方学院里的当代艺术教育詹蕤;197-198
《戏剧之家》征稿函2
第一届“华师科技园杯”优秀学术论文征文启事199