目录
文艺评论
试谈沉浸式戏剧在上海的发展黄晗婧;3-4
论《玉簪记》中的西厢之影韩雪;5-6
借助戏剧的拐杖——网综《明星大侦探》泛戏剧化元素分析张鑫;7-8
戏剧研讨
果戈理戏剧中的人物形象张曦;9-10
简述《西厢记》中崔老夫人人物形象朱雪洋;11-12
浅析人文新淮剧创新之变的传播价值——以淮剧《半纸春光》《新乌盆记》为例孙静坤;13-15
戏剧与环境共融——从《只有峨眉山》看实景演艺的发展刘小翠;16-17
二十一世纪戏曲曲谱研究文献综述钟海敏;18-20
走进戏剧情境中的声乐演唱陈楠;21-22
舞台监督在现代舞台演出管理中的重要性探讨鄢阿水;23-24
新世纪中国戏曲舞台设计的多元化风貌孟燕;25-27
论中国戏曲舞台演出意象的审美性刘艺聪;28-29
浅析幼儿戏剧编排中吸引观众入戏的策略袁湘;30-31
戏剧小品人物的塑造特点及塑造方法王文祥;32-33
论昆曲艺术传播场域的拓展及风险防范陶蕾伃;李诗吟;34-35
媒介生态学视域下皮影艺术研究鹿业斌;36-37
浅谈新媒体下的豫剧文化传播王慧敏;38-39
论苏剧的通俗性及其价值潘娴;40-41
《长生殿》何以成为一部闹热《牡丹亭》赵晋;42-43
革命路上身先死 精神屹立流百世——创排大型桂南采茶戏《八桂先驱·朱锡昂》人物塑造心得吕光东;44-45
小学越剧进课堂校本综合活动课程实施策略顾燕;46-47
音乐研究
试论敦煌音乐文化的发展与传承——以琵琶画像为例朱怡睿;48-49
谈音乐教师对儿童学习动机的影响——以钢琴教学为例刘文静;50-51
古代朝鲜半岛的音乐家研究——以三位“乐圣”为代表韩璇;鲍庆云;52-53
新媒体视域下的传统音乐传承与发展陈路瑶;54-55
现代音乐美学融入声乐表演艺术探析张童涵;56-57
浅谈爵士小号演奏中的几点心得胡剑;58-59
钢琴演奏技巧的训练和音乐表现力的培养探索付慧;60-61
试析钢琴演奏中视觉、听觉、触觉的协调与配合张芮宁;62-63
声乐作品中的钢琴伴奏研究朱昱烨;64-65
声乐演唱和竹笛演奏中气息运用的异同研究李鸣;66-67
浅谈“看谱唱词”训练新方法张凤;68-69
儿童歌曲弹唱的音乐处理刘帆;70-71
传统和声在曲式结构分析中的作用探讨颜新祯;72-73
广西客家山歌的艺术特征与传承意义陈瑶;74-75
地方音乐文化在新时代的传承与发展——以关中西府音乐文化为例栾博强;76-77
“以和为美”——浅谈中国传统音乐哲思曹航;78-79
华章美乐 心弦涤荡——第九届琴台音乐节印象钱林子;80-81
先秦音乐哲学思想与古希腊音乐哲学思想之对比研究——以《诗经》《荷马史诗》为例高磊;82-83
声乐作品《小背篓》的艺术风格分析王雅琪;84-85
文化载承 笃学践行——鄂尔多斯民歌在高校的传承乔夏红;86-88
浅谈山西民歌在幼儿园活动中的渗透——以太原市育英幼儿园为例王文辉;89-90
多元化时代背景下从音乐教育角度培养创新思维人才的策略王丽娜;91-92
“VR+”背景下智慧音乐教学模式创新构建靳晓莉;93-94
探析“微”时代下视唱练耳教学中的“翻转课堂”沈燕;95-96
高校手风琴课程整体优化与探索实践聂溪;97-98
钢琴伴奏在本科院校声乐教学中的艺术指导性分析胡明超;99-100
小学音乐教师掌握钢琴即兴伴奏的重要性侯羊春;101-102
高校民族声乐教学体系的优化路径思考岳蕾;103-104
民族文化在初中音乐教学中的渗透研究初光统;105-106
音乐与阅读融合探究学生多元学习能力培养陈丽霞;107-108
浅析课堂氛围对高效音乐课堂的重要性陈冰清;109-110
舞蹈空间
土家族传统舞蹈文化研究李佳昕;111-112+128
中国古典舞“角色塑造”的教学意义刘怡诺;113-114
浅谈舞蹈基本功训练对培养舞蹈人才的价值张新宇;毛荣;115-116
试论现实题材舞蹈作品的创作方法宋雨津;119-121
探究舞蹈编导艺术气质以及文化心理李薇;122-123
舞蹈编导教学中的舞剧创作实践路径探究钟宏宇;124-125
提升舞蹈高等教育下学生文化内涵的路径孙雨欣;126-128
高校舞蹈教学中芭蕾舞的表现力培养研究王晨露;129-130
学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力的培养牛玉坡;131-132
新时期关于职业教育中舞蹈教学模式优化的方法分析郑雅匀;133-134
影视观察
论解构主义视角下《被光抓走的人》的爱情书写与表达揭祎琳;135-136+143
新历史主义视阈下的第五代先锋创作——以《黄土地》为例王伟楠;137-138
冲破视域层云，洞见人情百态——从人物角度谈台湾新电影初期的现实主义风格乔夏楠;139-140
21世纪动画电影的发展现状及趋势郭汉孝;141-143
传播学视域下电影《金刚川》的多视角叙事刘斯婕;袁智忠;144-145
向摇滚年代致敬——从歌舞片《摇滚年代》谈起梁燕;146-147
新媒体背景下传统影视媒体的优势思考肖格;148-149
千丝万缕间的秘密：中国现当代电影中的头发叙事刘依佳;150-151
新世纪云南乡村题材儿童电影的文化解析王东旭;152-153
新时期女性导演作品中女性意识研究杨帆;154-155
电影导演管虎的创作分析郭天毅;156-157
从女性主义理论视角看女性主义题材经典影片的美学特征——以《七月与安生》和《香魂女》为例韩苗苗;158-159+162
青春电影的全面叛逃——突围之下的《过春天》闫弘;160-162
网络访谈节目的创新探索——以《十三邀》为例王鑫钰;163-164
《拆弹专家2》成功在何处?陈杰;165-166
教育论坛
高校艺术类专业辅导员组织管理艺术谭竹希;167-168
音乐素质教育视域下高校艺术实践课程探讨杨烨;169-170
中小学音乐教育的发展历程——以20世纪50年代以来的中小学音乐教学大纲(课程标准)为线索崔砚城;171-172+190
高职学前教育专业钢琴教学实效性路径探析周霞坤;173-175
新时期高校音乐教学模式的创新构建分析李清清;176-177
提高音乐教师素质 强化音乐教学质量童军;178-179
对初中音乐教学中引入流行音乐的探讨黄晓诗;180-181
改进中学音乐课堂教学的思考与实践高卫东;182-183
论农村音乐教育现状——以伊滨区农村小学为例平凡;184-185
提高小学音乐课堂教学质量的几个途径唐崇琤;186-187
文化天地
何为怪诞?为何怪诞?——奥康纳《好人难寻》传记批评式解读顾天鸿;188-190
当下“传统非遗”手工技艺的发展现状和解决路径王平胜;191-192
时代洪流中的小人物之歌——透视《八百米深处》《大断裂》的人文关怀牛苏杰;赵晓;193-194
《哈克贝利·芬历险记》中的独立精神阐释刘雯;195-196
新媒体艺术创作与传播的多元化发展研究呼雯;197-198
戏剧之家首届“黄鹤杯”全国优秀戏剧剧本征文启事
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《戏剧之家》征稿函
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