目录
文艺评论
一片相思书不成，桃花扇底系飘零——对孔尚任《桃花扇》中道具“桃花扇”运用的解读赵玉清;3-4+68
媒介语境下梅花奖的嬗变及其影响郭婧文;5-7
戏剧研讨
西方音乐剧的萌芽——20世纪前美国音乐剧的发展脉络孙琳;8-12
谈《永昆曲牌音乐考述》马妍;13-14
关于歌剧选段《我多么想》的演唱的若干思考朱琳;15-16
新世纪中国戏曲舞美空间的美学意蕴探究孟燕;17-18
脸谱的装饰构图特色及其艺术价值傅一笑;19-20
司鼓在戏曲表演中的作用与地位研究潘金松;21-22
话剧表演艺术的互动性探究林海棠;23-24
浅析音乐剧对我国流行音乐的影响宇文荧彬;25-26
群众文化戏剧小品的创作与编导研究易晓梅;27-28
横峰木偶戏传承人口述史研究的价值意义与问题挑战艾玲;29-30
试析四川评书的艺术特征池洪涛;31-32
中运河沿线本土戏剧音乐的研究张衍户;33-34
传统京剧艺术元素在民族声乐表演中的运用分析刘粉仙;35-36
漫谈京剧月琴的演奏艺术杨萍;37-38
易卜生戏剧《小艾友夫》沃尔茂形象浅析李杨;39-40
从《长生殿》和《李尔王》中对比中外戏剧作品的审美与表达管锦玉;41-42
分析施光南声乐作品创作分析——以歌剧《伤逝》为例张洋;43-44
歌剧《沂蒙山》选段《苍天把眼睁一睁》演唱探析孟雅;45-46
歌剧《木兰诗篇》中刘爽人物形象分析李佳敉;47-48
浅析语言技巧对戏剧艺术的影响研究马未;49-50
高师院校汉语言文学专业戏曲经典教学方法探析——基于关汉卿《窦娥冤》的案例分析张冬云;51-52
音乐研究
音乐里的水情怀陈易宁;53-54
中国少数民族音乐文化的当代传承与创新朱莹;55-56
解构与重构：满族生境下的民歌生存与发展蔡国庆;徐溪滢;57-58
葫芦丝教学在初中音乐课堂中的应用策略研究焦佳航;59-60
流行音乐与萨克斯教学的融合探究张嘉轩;61-62
美声唱法技巧在中国歌剧演唱中的融合与应用吴晓婷;63-65
浅谈歌唱演员的基本素质——美声唱法王媛;66-68
刍议民族声乐与原生态唱法异同麻娟;69-70
论声乐演唱中的情感表达与演唱技巧吴姗姗;71-72
声乐表演中个性化情感表达的重要性研究段琦薇;73-74
钢琴演奏技巧对于音乐表现的重要作用及训练方法分析王源;75-76
琵琶演奏中音乐表现力的提升策略研究张冬莎;77-78
浅谈民族打击乐重奏曲的艺术特色王紫琪;79-80
民间民俗艺术的传承与发展——以粤语童谣为例张颖;81-82
民族器乐与现代音乐的结合——以莘县尹氏唢呐田野调查为例高煜琦;83-84
音乐听觉在钢琴演奏中的作用略谈张敏;85-86
新常态下如何做好群众文化音乐创作工作陈春燕;87-88
论色·恩克巴雅尔合唱作品《不忘初心》中指挥动作的运用高山;89-94
海顿《D大调奏鸣曲》第一乐章演奏分析顾军;95-96
挖掘乡土音乐文化资源提升高师钢琴专业教书育人效能研究杨昉;97-100
视唱练耳课程中钢琴弹唱训练之“谐”与“准”闵文;101-102+161
素质教育背景下钢琴比赛对钢琴教学的影响杨楠;李策;103-104
高校民族民间音乐课堂教学模式的探索杜燕;105-106
高校音乐鉴赏课中民族音乐教学实践路径的探索叶倩倩;107-108
高校长笛教学现状及创新方法探讨王晓燕;109-110
高职声乐教学中传统音乐文化的融合王喆;111-112
探究多媒体技术在中职音乐教学中的应用刘坤;113-114
基于中小学校本课程建设下少数民族民间器乐教学的思考李童;115-116
扬琴练习方法的教学研究高宁;117-118
合作式教学在儿童钢琴教学中的应用研究贺敬贻;119-120
学前教育专业钢琴课教学的问题与优化对策分析张志玲;121-122
初探小提琴在室内乐教学中的重要性刘向;123-124
中华优秀传统音乐文化对幼儿教学的促进作用刘迪;125-126
舞蹈空间
新时代城市广场舞的发展现状及当代意义罗珺;127-128
舞蹈中的美感展现分析饶晨曦;129-130
江西民间舞地域文化特色及功能研究周维萍;131-132
浅析广场舞的教学推广意义潘娜;133-134
如何培养幼儿对舞蹈的兴趣李毅;135-136
以舞育人，以文化人：《中国舞蹈史》课程教学改革探究关旭;137-138
高校舞蹈教育的改革价值与实现方法张帆;139-140
高职舞蹈教学中学生创编能力的培养探讨毛文媚;141-142
影视观察
光线在电影叙事中的创造性表达黄荣;143-145
一处平行，两个宇宙：评析电影《胭脂扣》徐楠;146-147
从国产动画片主角形象的变迁看受众的“使用与满足”——以哪吒为例张莉;148-149
以《82年生的金智英》和《我的姐姐》为例——分析当代女性主义电影中女性的身份认同张晴晴;150-151
空间视阈下意象空间的叙事化表达——以电影《热血警探》为例谢思嫘;152-153
论《长安十二时辰》的叙事策略与影像表达陈桥;154-156
民俗文化与影视艺术的融合探讨范志琪;157-158
论诗人纪录电影的艺术特征——以《掬水月在手》为个案张浩鑫;159-161
双向追寻下自我价值的建构与时代的幻灭——关于电影《你好，李焕英》的思考王春瑜;162-163+166
电影《A Brighter Summer Day》和《阳光灿烂的日子》青春叙事对比齐臻玅;164-166
从叙事学角度解析动画电影《疯狂动物城》陆方;167-168
中国音乐元素在动画电影《功夫熊猫》中的应用分析边梦清;169-170
电影《卧虎藏龙》中的音乐艺术魅力分析朱江;171-172
国产青春片的突围——《盛夏未来》周金雨;173-174
幻想的启迪与心灵的回归——评科幻动画电影《C9回家》刘新阳;175-176
教育论坛
凯里学院声乐课程混合式教学质量监控体系研究曹鹏;177-178
高职院校音乐教育存在的问题和应对策略郭清;179-180
学前音乐教育的重要性研究刘苡兵;181-182
新时期职业院校钢琴应用型人才培养策略探究罗锦辉;183-184
精准，乐趣，谋新——小学音乐艺术线上课程教学实践与探索彭超逸;185-186
探讨提高小学音乐课堂教学有效性的策略汤东东;187-188
现代高职院校艺术设计教育教学的相关探讨王丹丹;189-190
文化天地
新媒体背景下传统文化的传播策略研究申佳璐;191-192
《了不起的盖茨比》之名句解读刘佳慧;李丽敏;193-194
纳兰性德词中梦境解析耿心语;195-196
新媒体视域下民间剪纸艺术文化的传承与发展梁海清;197-198
《戏剧之家》征稿函
199
春暮
窦晓琛;200