目录
文艺评论
《青冢前的对话》创作风格探析程红艳;3-4
进退失据的灵魂将无处安放——论阿瑟·米勒戏剧创作中的道德书写周雪婷;于利平;5-7
戏剧研讨
结合实例浅谈信念感对演员塑造角色的重要性吴昱瑾;8-10
论想象力在戏剧表演中的重要性周坷鑫;11-12
浅谈布莱希特间离法在戏剧创作中的运用——以话剧《羊脂球》为例李光耀;13-14
浅谈演员对人物角色的塑造——以音乐剧《魔法坏女巫》Elphaba一角为例陈珂鑫;15-17
节奏在戏剧表演艺术处理中的重要性李韩一帆;18-19
戏剧表演中的方法派训练研究苏永豪;20-21
试分析影视表演与戏剧表演的区别方婉音;22-23
浅析话剧台词对塑造人物的重要性及技巧运用段晓彤;24-25
戏曲化妆对人物形象的塑造研究董惠娟;26-27
传统戏曲元素在歌曲创作中的渗透和应用王雅君;28-29
新媒体时代下吉剧艺术的振兴发展策略分析竺乐乐;30-31
社会记忆理论视阙下金华婺剧服饰文化探析夏艳青;张彬;32-33+50
论微时代背景下泗州戏在高校的创新性实践蒋帆;34-35
探析淮剧旦角的表演和声腔艺术周美玲;36-37
浅析山西地方戏曲的艺术特色武衍君;38-39
话剧题材新发展——论抗战题材到现实题材的探索曾令东;40-41
从自身体验，评吕剧新作《解文卿》尹心;42-43
论中国戏曲舞台上的西方经典——以黄梅戏《无事生非》为例吴婷婷;谢良铨;44-45
茶之路 人之路 心之路——在《万里茶道》饰演叶天韬的艺术总结余维刚;46-47
融媒体背景下戏剧影视表演人才的培养模式的创新刘倩;48-50
音乐剧在大学音乐教学方面的应用思考于淼;51-52
高职学前教育专业学生幼儿戏剧编演指导策略研究付玉;53-54
音乐研究
“一带一路”倡议下民族音乐作品的创作路径叶颖;55-56
钢琴即兴伴奏中常见问题及对策分析曲妙琳;57-58
浅谈中国民族室内乐的发展史陆洋;59-60
漫谈原生态唱法吴佳丽;余双慧;61-62
探究阉人歌手对声乐发展的影响孙鹏宇;朱琳;63-64
小提琴曲《金色的炉台》的创作背景与音乐情感分析杨璐;65-66
钢琴演奏技巧对于音乐表现的作用及训练方法朴文君;67-68+145
不同体裁歌曲的钢琴即兴伴奏训练杨亦美;69-70
蒙古贞长调民歌和短调民歌的联系与异同于新洁;71-73
蒙古族长号演奏的艺术魅力分析黄锋;74-75
流行音乐元素在蒙古族歌曲创作中的运用尹航;76-77
探析群众合唱团的组建方式与训练对策沈秀莉;78-79
南昌大学学生合唱团发展现状研究朱争鑫;80-81
爵士鼓演奏槌法的有效训练策略分析孙永富;82-83
基于《我的祖国》分析民族声乐作品的时代性孙雷;84-85
关东大地絮弦情——浅析板胡协奏曲《关东絮语》于一凡;86-87
肖邦钢琴音乐的艺术特色及演奏技巧分析金宇彤;李涛;88-89
浅议双排键电子琴民族音乐编曲——以《二胡协奏曲——火》为例陈梦琳;90-91
古筝曲《晓雾》的演奏技法与创作风格分析席楠;92-93
探析20世纪三十年代中国钢琴音乐的民族性——以贺绿汀的《牧童短笛》为例王莎莎;胡榕;杨莉莉;94-95
浅析核心素养发展背景下高师特色课程钢琴自弹自唱的能力培养万纲;96-97
高校视唱练耳教学中的互动研究丁茹;98-99
职业导向下的高职院校双排键人才培养探究崔李娟;100-101
现代流行音乐引入中学音乐教学的影响与策略分析刘子越;胡晓伟;102-103
高中音乐课堂引入当地乡土音乐文化策略探究——以河北常山战鼓为例和建永;杨丽荣;104-105
高校钢琴集体课教学的思路和策略黄丹宇;106-107
美育视角下高校民间音乐教学的创新性开展关睿;108-109
教师资格证国考背景下对钢琴教学改革的思考姚瑶;110-111
舞蹈空间
昌黎地秧歌的艺术形态及传承现状探析刘佳鑫;张竹岩;112-113
全民健身视域下的民间舞蹈道具功能创新研究——以棒槌老㧟为例徐荣;114-115
朝鲜半岛“长袖舞”历史考论何阳;116-117
中国古典舞基础训练与钢琴伴奏的关系张明鑫;118-119
论榆社霸王鞭中动作形态的运用师冠楠;120-121
艺术管理角度下抚顺地秧歌的传承与发展周宇鑫;122-123
论“呼吸”在古典舞身韵表现中的运用——从舞蹈《琵琶行》说起陈昕昕;124-125
混合式教学在幼儿舞蹈创编课程中的应用法明;126-127
强化学前教育专业幼儿舞蹈教学能力的策略研究王宝玉;何辉;128-129
论高职院校舞蹈教学中情感的渗透张飞;130-131
试论多媒体与高职学前教育舞蹈教学的有机结合李炎洁;132-133
影视观察
电影中镜子的修辞策略研究叶心雅;134-135
谍战电影台词的留白艺术——以电影《风声》为例沈清楠;136-137
论新世纪以来中国悬疑推理电影的叙事美学杨佳欣;140-142
“十七年”电影音乐创作的特征与遗憾刘伟;143-145
《心灵奇旅》中的海德格尔存在哲学探析张靖博;146-147
动画电影《攻壳机动队》空间的异质性美学研究马翔宇;148-150
《囧妈》：生存哲思与“深度”困顿刘坤;151-152
冰山理论视角下贾樟柯式影像的人性书写李从睿;153-154+160
时代变迁的记录者——以贾樟柯电影《三峡好人》《山河故人》释读程小意;155-157
是枝裕和的电影美学风格——以电影《无人知晓》为例李若溪;158-160
电影《寄生虫》影像空间隐喻探究孔祥妍;161-162
以热奈特叙事理论分析电影《孤味》杨博雯;163-164+182
希望的“声”命——评电影《送你一朵小红花》的声音价值杜若楠;165-166
从小说土壤到电影土壤的《红玫瑰与白玫瑰》李韵;167-168
照亮庸俗生活的光束——家庭剧《乔家的儿女》评价张敏;169-170
探寻中小学影视教育之实践路径与方法——以纪录片《我在故宫修文物》为例段婉宁;邓光宇;171-173
教育论坛
声乐课网络教学的现状与发展对策刘慧;174-175
新时代高校音乐通识课程创新性探究王欢;176-177
交往理论视域下学校传统音乐文化发展的思考沈春旋;178-179
探析幼儿钢琴启蒙教育的教学与实践朱芮瑶;180-182
奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用杨溢;石兆阳;183-184
师范专业认证背景下高校音乐专业践行OBE理念的创新实践研究赵文昊;185-186
河北省艺术类高校与文艺院团合作机制研究文哲;陈艾;郭佳伦;187-188
高职院校学前教育专业音乐课程项目化教学改革实践研究王连悦;189-190
文化天地
浅析艾略特“非人格化”理论与袁可嘉的新诗学郭珺;肖丽华;191-192
社会历史批评视域下的《草房子》覃坤晶;193-194
张爱玲小说对人性的思考卢永平;195-196
试析袁可嘉新诗与诗论中的政治文化周琳玲;林琳;197-198
“华师科技园杯”剧本论坛征稿启事
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第二届“黄鹤杯”全国优秀戏剧剧本征文启事
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首届“黄鹤杯”全国优秀戏剧剧本征文活动评选结果
200