目录
文艺评论
桐梓文昌戏戏剧故事母题与流播熊野;令狐蓉;3-6
藏戏《诺桑王子》戏剧结构下的民族美学探究苏俊;7-9
高则诚的“隐士之梦”与《琵琶记》中的“乌托邦”汪鹏;10-12
戏剧研讨
想象力是演员塑造人物形象的催化剂石瀚文;13-15
浅谈孝义碗碗腔皮影戏发展现状和存在问题刘竞婷;王琼;16-18
豫剧祥符调发展现状及音乐本体分析张岚婷;19-21
从“诗”到“剧”：“本色”的演变王小慧;22-24
浅析吉剧表演中的人物形象的塑造与再创造张敏;25-27
清水拓野的秦腔海外研究意义与启示白雯;28-30
中国传统戏曲妆容与现代时尚彩妆艺术的共通点徐丽;31-33
李渔戏曲理论的叙事性研究樊一漫;34-36
论歌剧《女人心》中三首女高音咏叹调的艺术特征和演唱特色邹伟雯;37-39
戏剧音乐的美学特征及鉴赏方法张瑜;40-42
戏曲传承与保护工作的当湖实践谢春英;43-45
论民间小戏生存发展所依存的生态环境——以川北灯戏的形成演变为例曾勇;46-48
“互联网+”视域下山东吕剧在高校的传承与发展路径研究袁楠;49-51
音乐研究
浅述中西方音乐史学的差异李俊秋;52-54
《黑猫警长之歌》作曲技法与指挥设计张竞元;55-57
舒伯特叙事曲《侏儒》演唱分析王政;58-60
对于当代流行歌曲歌词语言表达艺术的探析张罗箫;崔琦;61-63
声乐表演艺术情感表现方式雷娜;64-66
基于音乐风格与演唱要点的艺术歌曲《爱情的喜悦》分析陈静;67-69
浅析用美声唱法演绎京歌中的润腔技巧——以《梨花颂》为例高冠萍;70-72
李白诗作《长相思》之艺术歌曲研究杨奕;杨梅;73-75
《我怎样去爱你》音乐创作风格及情感处理王娟;76-78
流行歌曲创作与演唱技巧探析——以歌曲《暗香》演唱分析为例何颖;周鑫;79-81
浅析贵州与安徽民间音乐——以苗族民歌与庐剧为例周小龙;方晓;82-84
鄂温克族音乐研究现状李琳琳;85-87
聊斋俚曲研究概述(1990年—2020年)刘畅;88-90
二胡演奏中的揉弦技巧研究白启延;91-93
浅谈钢琴演奏中音色的控制刘潇;94-96
二度创作视角下的钢琴即兴伴奏研究杨灵志;97-99
幼儿园手风琴教学初探——以太原一电幼儿园为例李凤;100-102
电子管风琴作品在视唱音乐会中改编运用探索——以莫扎特《g小调钢琴四重奏KV.478》为例刘芮伶;103-105
“侗族大歌”演唱特色在声乐教学中的实践与运用姚启媛;106-108
试论男中音在声乐教学中应注意的几点问题官柯安;109-111
学前教育专业儿童歌曲即兴伴奏能力的培养高智怡;112-114
小学二胡教学初探——以山西省平遥县一小学为例孟庆华;115-117
舞蹈空间
云冈石窟持鼓乐伎与飞天造像相融合的乐舞研究黄静;温旭伟;118-120
盛唐时期敦煌乐舞形象的再生研究刘烨;121-123
试论舞蹈人物形象塑造中情感的外化表现法明;124-126
从信息数字化角度探寻河北民间舞蹈项目的传承策略王晶;127-129
浅析《淮水情兰花弯》的美学特征尤晓凡;130-132
高校舞蹈教学与民族文化传承的融合路径何艺斐;133-135
高校舞蹈教学中培养学生审美能力的重要性与路径许欢;136-138
影视观察
新主流商业大片的喜剧化表达——以徐峥“国庆三部曲”为例张花;139-141
电影海报中的摄影元素与符号叙事——以设计师黄海作品为例陈心茹;142-144
电影《敦刻尔克》多线索叙事研究陈君妍;145-147
电影艺术与电影音乐的协调发展初探胡玮畔;148-150
影视作品在网络化时代的新发展周皓;151-153
比喻手法在影视作品中对情感变化的推动作用——以《埃及王子》为例赵苏苏;154-156
浅谈中国动画电影场景中的色彩情感表现——以《白蛇：缘起》动画为例史韬;157-159
电影《芳华》长镜头应用技巧及其特色分析王维;160-162
中韩真实事件改编电影的现状对比叶璐;163-165
影视后期特效的运用及发展研究殷铭;166-168
教育论坛
新时期大学钢琴演奏教学的有效策略杨晓;169-171
在儿童钢琴教学中识谱能力培养研究朱晓菲;魏媛媛;172-174
内蒙古艺术类高校民族声乐教学新思维刍议杨光;175-177
高校学前教育专业音乐课程教学的现状及问题研究吴珊珊;178-180
产教融合下地方高校戏剧影视表演专业课外实践教学思考刘桐铭;张佳源;181-183
“深度学习”教学视野下的音乐课堂——以初中音乐鉴赏教学为例陈胜兰;184-186
文化天地
网络“红楼文学”研究梁婷婷;187-189
明代凶礼用乐考证冯涛;190-192
文化类综艺节目的“破圈”策略研究王樾;193-195
《雾都孤儿》的底层叙事浅析王祎婷;196-198
摄影作品集
丁海霞;2
第二届“黄鹤杯”全国优秀戏剧剧本征文启事
199
首届“黄鹤杯”全国优秀戏剧剧本征文活动评选结果
200