目录
文艺评论
论《苍茫大地》中的异域书写蒋赟;吴云;4-7
现代启示录:科学技术与自然伦理间的悖论——《弗兰肯斯坦》的现实意义赵琳;8-9+12戏剧研讨
论明代中后期戏曲演出生态的嬗变张丑平;10-12
试论日本汉学家小松谦对镇魂剧的研究徐爽;13-14+22
江西傩戏面谱系整理和数字化研究秦睿;张频;15-16
光绪十九年四喜班入宫承应原因考强朵;17-18
它山之石、择善而从——也谈剧团创新发展卢忠;19-20
浅谈小学语文教学中的戏剧元素李坤;21-22
欧洲歌剧的发展及其传承探究——以意大利歌剧为例刘佳;23+25
高中语文戏剧教学中的课堂组织活动——以《窦娥冤》的教学为例许永华;24-25
积极探索青少年戏剧教育新途径陈士军;26+28
探究小旦在粤剧中的表演程式李秋红;27-28
探析剧目排练在高职戏曲教学中的重要性梁少琴;29
戏剧表演方法在舞剧表演中的运用探讨李溧娜;30
戏剧表演艺术对音乐舞台表演的影响分析毛淑颢;31
简述戏剧影视创作中对受众心理的把握马欣;32
浅析歌剧《卡门》女主人公的人物塑造刘新新;33
浅析中国歌剧人物形象塑造——以歌剧《伤逝》为例范梦娣;34
浅析民族歌剧《党的女儿》中桂英的人物形象王静;35
灯光在舞台表演艺术中的呈现价值探讨陈雨康;乔玉洋;36
刍议戏曲表演技巧在民族声乐演唱教学中的应用张玉丽;37
浅谈戏剧导演的组织工作能力杨晶;38
嗨子戏演员的必备素质柏楠楠;39
戏曲旦角的表演艺术探析路倩倩;40
新时期戏曲导演艺术探微田丰;41音乐研究
论中国民间音乐对古筝艺术发展的影响张磊;42-44
音乐教学中多元音乐文化的导入与价值思索许蕴彰;45-46+56
中小学音乐教师的创造力限制因素及培养贺竹琪;杜慧婕;于锐宸;王延松;47-48
筝曲《苍歌引》的音乐特征及情感赏析林芷羽;49-50
浅析声乐歌曲美声演唱的技巧与情感表达——以《啊,我的虎子哥》为例罗玉琪;51-52
歌颂伟大的新时代释正开;魏小童;53-54
诗词吟唱在声乐教学中的应用汪梅娟;55-56
奥尔夫音乐教学法中的“合作学习”理念黎莎;57+59
浅论高师钢琴教学中对即兴伴奏能力的培养周蕾;58-59
中美儿童钢琴启蒙教材对比研究李羡;60+62
音乐侵权的刑法保护王新政;61-62
肢体语言艺术在合唱指挥中的运用探讨轩一丹;63+65
巴洛克时期对小提琴独奏艺术发展的影响尚琪涵;64-65
古筝曲《秦土情》演奏技术分析张艺潇;66+68
高校西方音乐史教学的优化途径思考朱晨岚;67-68
资兴市茶坪瑶族《盘王大歌》的音乐人类学研究李爽霞;69+111
互联网背景下多媒体技术在钢琴教学中的实践应用牛滨;70
浅谈合唱与钢琴在高校音乐教学中的互助性张少宇;71
多元文化视域下高校民族音乐的传承与发展马刚;72
思政视域下德育与高校钢琴教学的融合研究林静静;73
芭蕾舞基训课中钢琴伴奏音乐的再创作夏米西努尔·阿不都热合曼;74
多角度比对圆号的音乐表现力刚星;75
钢琴演奏中触键技巧及音色效果分析屈曼;76
柯达伊教学法在高校音乐专业教学中的应用探究程瑞雪;77
“哭嫁”与“跳撒叶儿嗬”对比研究冯芒;78
宋祖英版《龙船调》演唱技巧分析陈芬芬;79
夕阳静照百戏舞,紫丝步障流春烟——浅析汉代百戏的特征及发展陈亦新;80
浅析斯特拉文斯基的艺术风格高慧;82
浅谈歌剧《费加罗的婚礼》中伯爵夫人的咏叹调《求爱神给我安慰》陈莹;83
浅谈声乐随想曲《春江花月夜》的声乐美学特征孙佳源;84
探析幼儿早期音乐教育的问题及策略李亚楠;85
钢琴演奏技巧与音色表现的关系探究赵玙婷;86
路漫漫其修远兮——浅谈杨鸿年合唱指挥教学与发展带来的启示与思考王晗;87
艺术歌曲《春思曲》的演唱探微郭子卿;88
视觉与听觉艺术巴洛克——浅谈音乐与建筑的关系刘迪;89
南北地区民歌《茉莉花》比较研究秦铭卉;90
浅析影响男声四重唱舞台表现的因素郭肖;91
贝多芬第六钢琴奏鸣曲第二乐章的音乐风格及其把握陈冉;92
浅析故事导入法对小学音乐课堂教学的积极作用王舒;93
浅析两首《降A大调即兴曲》的音乐特征刘莹莹;94
感悟何去何从的音乐批评李杭笑;95
浅谈对声乐表演艺术的理解与认识申坤;96
浅析如何做到歌唱艺术中的“声情并茂”胡琳琳;97
咏叹调《年轻姑娘应该懂得》的音乐特点与演唱分析夏露露;98
浅论音乐批评写作要点粟茜榕;99
浅析少儿钢琴学习兴趣培养刘舒文;100
小提琴教学中的技术难点及解决策略王怡然;101
多元文化背景下多媒体音乐的艺术特征凌宇欣;102
兴在趣方逸,欢馀情未终——浅谈如何在小学音乐教学中激发学生的学习兴趣管秀秀;103
小学音乐课堂教学导入及方法探究范红芳;104影视观察
类型演进、形象重塑和影像叙事——中国新主流电影变迁(2007至2019)林婧婧;105-108
国产翻拍电影《误杀》的系列拓新杨月娇;109-111
定格动画中的制作流程管理张宇航;王健;112-113
从一个“说法”开始——《秋菊打官司》徐梅;114-115
电视剧《潜伏》人物改编策略高源;116-117
时空转换对晨间剧叙事的作用——以《海女》为例李昕宇;李明;118-119
传播视域下新世纪少数民族电影景观建构王敬婧;120-121
淡淡的乡愁——思乡、离别等主题在电影《城南旧事》中的呈现 撤回吴玉珍;122+124
电视剧《荼靡》的叙事结构及主题分析黄文;123-124
试论我国情景喜剧的发展特征石玉莹;125+127
《美国空姐》——灰姑娘母题的继承与扬弃石英;126-127
作品标题的保护问题姚博雅;128+130
探析中国纪录片发展的未来趋势周杰;129-130
青春电影的悲情意识——分析《少年的你》魏鲁豪;131
残酷青春中的自我建构与救赎——基于镜像理论浅析影片《少年的你》黄丹;132
基于间离与叙事下的《安娜·卡列尼娜》导演手法的创新赵倩;陈雯梦;倪哲伟;丁颖;133
当代影视作品中的知识分子形象研究陈琛;134舞蹈空间
音乐教育在舞蹈专业培养中的必要性刘星辰;135-136+138
田野回望:“非遗”舞蹈左权小花戏的“根”意识潘东升;刘丹阳;137-138
高校民族民间舞蹈教学中存在的问题及解决策略王芳;139+141
河南省高校体育舞蹈发展现状及研究张晓俭;140-141
浅析现代舞技术开拓舞蹈创作新思路雷元丽;142
谈东北秧歌艺术的传承与发展刘晓;143美术视点
花腰傣服饰造型特征研究苟双晓;果霖;李刚;刘玉璟;张天会;144-145
尼西黑陶历史与文化内涵研究程远;146-147
当代学龄前儿童图书插画艺术探究赖细华;148-149
贵州苗族传统服饰装饰纹样构成形式研究查俊晶;150-151
赏析《草地上的午餐》张晓梅;傅程凌;岳悦;152+154
浅谈八大山人花鸟画的艺术风格与价值表达付涵;153-154
浅析水彩在现代绘本中的应用尹莉;孙若愚;马艺萍;155+157
论紫色系在服装中的搭配与应用孙晓婷;王晓娟;156-157
浅论现代水彩画的美术学价值吴甲明;158
论中国传统纹样在现代室内设计中的运用张清湄;159
浅析传统符号与当代艺术设计的关系陈华新;顾恬恬;王芳惠;宋旭;160
阜阳剪纸元素在本土产品包装设计中的应用余芬;161
浅析山水画临摹与创作之间的意义田水;162文艺教坛
美术学专业蒙班学生心理特点教改研究刘楠;163-164
新时代背景下高职院校艺术教育模式改革研究孙玉洁;165-166
试论培育大学生中国特色社会主义文化认同的路径刘凯;167-168
试论万众创新背景下竞赛对大学生成才教育的影响陈曦;169-170
跨文化视域下英美文学教育生态模式构建研究范佳程;刘静;171+173
高校设计专业实践教学基地建设研究孙绍轶;172-173
高校声乐教学改革发展的新思路探索司娜;174+176
高师二胡教学中 “传统”与“现代”的融合性研究呼啸宇;175-176
合唱对大学生素质培养的影响孟雨萌;177+179
基于“信息技术+”的高职院校百万扩招后教学管理工作模式研究陈昭昭;王晓龙;178-179
微时代校园网络文化促进大学生意识形态教育分析刘大芳;180
“红色文化”在少儿口才教育中的新教法——演诵赵一明;邵宇;181
剧目排练课在高职戏曲教学中的重要意义研究张冬;182
高职音乐教学中的情感教育研究史万华;183
初中乐器教学的有效策略分析李亚芳;184
美育视角下的高中音乐鉴赏课堂构建翟相杰;185
基于核心素养下的小学音乐教学策略探讨陆洋;186
小班幼儿绘画活动中行为规范的培养与探究张永花;刘武;187
谈群众文化艺术教育活动开展的特点陈宇;188文化天地
国家形象广告《中国进入新时代》的传播符号分析徐源启;189-191
孟庆华小说《告别丰岛园》中的“家”概念解读陈潇;192-194
“一带一路”倡议背景下的公益传播策略阚娅萌;李怀苍;195-196
卡夫卡小说细节描写的召唤机制陈祎满;197-198
“非遗”视域下民间文学的传承与保护路径思考付佳怡;王美娅;鲁炜中;199-200
关于艾儒略《职方外纪》的研究综述王静;201+203
女性主义视角下《他们眼望上苍》中的象征分析廖春利;202-203
从网络文学类别角度看网络文学IP产业链的开发许淑婉;204+206
基于AR在北魏文化空间保护中的应用赵倩雯;王芳源;崔伟琦;205-206
黑龙江赫哲族工艺美术网络数据化发展研究于丹;张思凯;207
浅析《使女的故事》中的女性规训王颖;208
汉代《张迁碑》书法风格浅析陈凤琪;殷占荣;李丹;209
中国传统文化在企业管理中的应用姜雨汐;210
东北民间艺术中地域方言的独特魅力浦姝言;刘岩;211剧本欣赏
流年万山红;李勍;212-216
戏剧之家杂志社关于切实提升刊物学术品质的公告1