目录
文艺评论
东莞木鱼歌与苏州弹词比较分析李瑜恒;刘继云;4-7
戏曲艺术生存现状及发展方向——以越剧为例曾千;8-10戏剧研讨
中国古典戏曲“大团圆”结局模式探析周诗怡;11-12
论话剧演员如何塑造舞台人物形象——基于角色舞台行动的立体结构黄嘉莉;13-14
戏剧作品新媒体营销模式研究殷姝媛;15-16
试析戏剧舞台表演中人物形象的塑造史思静;17-18
舞美设计的创造性研究周维;19-20
浅谈京剧花脸邱宏;21-22
解读京剧老旦艺术创新与发展马晓江;23-24
角色塑造及舞台表演有感卢正杰;25-26
豫剧板胡的演奏研究徐梓智;27-28
试论文化传承视角下和平采茶戏的文化价值黄振强;29-30
新媒体环境下黄龙戏的媒体化传播策略研究侯月;周帅;31-32
河南豫剧发展的历史、现状及思考李欣;33-34
关于闽西汉剧的表演艺术探微钟明月;35-36
试论马克思和恩格斯的悲剧美学思想——以舞蹈悲剧作品为例王傲林;37-38
舞蹈剧场《谁知道时间到哪里去了》的抽象表达探究李响;39-41
让沉浸式戏剧走进自闭症儿童的心灵世界——由《暴风雨也不怕》带来的启示任彦洁;42-43+57
音乐剧《猫》的舞台化妆艺术表现赵雨琪;44-45
一部“女性的宣言”——浅谈舞剧《雷和雨》的风格特征与创编特点赵宇;46-47
环县道情皮影戏传承人在高校教育中的培养模式研究包宝宗;48-49
浅论戏剧表演教学中的课堂导入陈欣;50-51
“创作性戏剧”对高校戏剧教学实践及人才培养的启示分析朱冰;52-53音乐研究
竹笛与乐队《旱天雷》的创作手法分析陈蕾;54-57
现代阿卡贝拉在普通高校合唱教学中的价值研究周锴;58-59
共建“人文湾区”背景下粤西群众文化音乐软实力现状分析与提升的对策研究赵楠;60-61+82
汉代雅俗并荣、率真悲美的音乐美学思想刘瓅群;62-63
浅析阿都高腔在彝族民歌中的运用杨哲;64-65
吴川传统童谣的文化功能林景兰;66-67
黑龙江三江流域少数民族传统音乐发展困境及走向思考郎群;68-69
小号演奏艺术的民族化发展研究柴文昌;70-71
浅谈竹笛的演奏技巧姚秋生;72-73
姜夔词调音乐创作特征熊雯洁;74-75
心理因素对歌唱的影响纪冬冬;76-77
五声性序列及其发展逻辑——析陈铭志《叙事》的十二音技法林姚;78-79
传统手工艺古琴斫制体验课探究孙成东;80-82
高校视唱练耳课堂教学综合能力培养张晓燕;83-84
音乐剧在高校声乐教学中的价值分析陈庆梅;85-86
新课标下高师音乐教育教学方法研究赵宏宇;87-88
多元文化视野下高校民族声乐教学之管窥张双瑶;89-90
地方高校音乐学专业应用型人才培养探究吴佳昱;91-92
钢琴教育中体验式教学法的运用研究范艺露;93-94
浅析高校钢琴集体课的教学内容模式问题刘世静;95-96
如何在高校小提琴教学中渗透美学思想温成皓;97-98
高职学前教育专业音乐教学中的德育教育探微李玖联;99-100
高校音乐欣赏课程中声乐作品欣赏教学的意义分析胡玉兰;101-102
声乐教学中美声唱法与民族唱法的有机结合周紫璇;103-104
驱车策驽马 游戏宛与洛——核心素养提升视阈下如何在中小学音乐课堂开展趣味游戏张海强;105-106
刍议陶行知理念同小学音乐教学与徐州琴书的有效整合戈娟;107-108舞蹈空间
赣南采茶舞蹈发展的现状研究郑绚;109-110
刍议民间舞蹈与高校舞蹈教学融合发展郑雯雯;111-112
现代科学背景下舞蹈治疗的内涵与作用分析秦思源;113-114
探究中西方舞蹈美学的差异米昂;115-116
探研中国舞蹈形象语言的审美品质蒋燕君;117-118
群众文化舞蹈的创作及编导研究王芳;119-120
民族舞蹈表演中气息的合理运用探析江文婷;121-122
浅析叙事性舞蹈《羚羊的外套》的艺术形式化刘颖;123-124
浅谈高校舞蹈教学中呼吸训练的重要性常国华;125-126
高校本科《幼儿舞蹈创编》课程混合式教学改革的探究——以阿坝师范学院为例穆田恬;127-128
学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养对策王梦寒;129-130影视观察
弗洛伊德精神分析理论之下的魔幻与现实——电影《燃烧》的再阐释贾伟程;131-134
《白丝带》:历史寓言、宗教与规训的多种方式殷芝;135-136
好莱坞动画的女性成长重述对国产动画的启示邢延娟;137-139+146
认知心理学视域下浅谈观众对影视声音的认知甘俊伟;140-141
“真实的虚幻”:简析日本当代半架空式动漫剧商业性运用刘天豪;142-143
试析陈凯歌电影的美学特质任平凡;144-146
论《三傻大闹宝莱坞》中的重复蒙太奇禹华;147-149
电影《铁道员》中庄子哲学观的美学呈现杨淑芳;150-151+166
从隐喻的视角解读俄罗斯电影《命运的捉弄》史小弋;唐逸红;152-153
拟剧理论视阈下声乐演唱节目的建构与叙事创新——以《声入人心》为例李文嘉;唐嘉蔚;154-155
男权话语下女性抒写——再议电影《万箭穿心》中性别构建周怡;156-157
从尼采的强力意志分析纪录片《人生七年》马丽荣;158-159
体味、恶趣味、血腥味——关于电影《寄生虫》中贫富阶层关系的隐喻分析龚林;160-161
浅析《大地在波动》与《渔光曲》丁莉;162-163
央视“红色经典”电视综艺节目的制作与传播研究——以《故事里的中国》为例唐瑶;164-166美术视点
从广告符号学角度探析无印良品的品牌塑造:基于1984年-2014年的海报广告分析宋素素;167-168
区块链视域下的唐陵雕塑艺术文化传播研究孙铭鑫;张辉;169-170
中国水墨动画对儿童心理发展作用启示张斯橙;171-172
书法创作中的“意象”塑造卫震来;173-174
探究徽州三雕在平面设计上的开发与应用钱贝荷;175-176
“书籍之美”:向田邦子作品中译本封面设计与审美传达庞在玲;177-178
新形势下地方本科师范院校美术专业应用型人才培养的困境及培养模式探究于丽娜;付永刚;179-180
民族文化在高校美术教育中的渗透路径探析李杰亮;181-182教育论坛
少儿模特与时尚教育的融合王明坤;王馨瑜;183-184
浅析传统文化在高校教学中的渗透路径董洋;许寅华;185-186
民俗学视域下南通非物质文化遗产分类方法刍议叶敏;187-188
物联众生:我国艺术与法律的确证问题浅谈李金洋;189-190
“以问题为导向”的工作过程化教学模式探讨——以《人像摄影》课程为例叶青;191-192
校企合作模式下人物形象设计专业课程设置特点龚静子;193-194
设计学课程国际化教学模式的特征郭澈;195-196文化天地
“归乡”之旅的不同可能性——鲁迅《故乡》与哈珀·李《守望之心》“归乡”叙事差异分析黄露佳;197-198
全球化背景下美国地域文学研究娄彦春;韩松;199-200
框架理论视角下的微博灾难报道研究喻言;201-203
重大公共卫生事件背景下的全球伦理构建谢敏;204-205
微表情与微行为所传达的信息探究王一帆;206-207
百回本《西游记》第九回“渔樵攀话”之我见——《西游记》另一种思想“呼声”任宇韬;208-209+216
浅析霍桑的心理哥特式风格——以《胎记》为例李欣;210-211
耽美文学女性受众的阅读心理研究——基于使用与满足理论刘雅煊;张飞相;212-213
布洛陀经诗伦理道德及其当代阐释研究孙潇;214-216
戏剧之家杂志社关于切实提升刊物学术品质的公告1
《戏剧之家》征稿函2
《戏剧之家》来稿格式要求217